競賽得獎作品

2014 中學組 金牌─阿公家的海妞妞

2014 中學組 金牌─阿公家的海妞妞

本片記錄彰化芳苑海邊一個養蚵為生的小村落裡,過去家家戶戶都以「海牛」為採蚵運蚵的重要交通工具,海牛即是訓練能下海拉車的黃牛,但現在海牛逐漸被機械鐵牛車取代,世界上僅存珍貴的20頭海牛也正漸漸消逝當中…老人與老牛間超越語言隔閡,相互依偎的動人故事。
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【製作團隊】陳宜蓁 吳家樑 劉宇容 黃沛璇 江昀璇
【指導老師】何婷婷 王教哲
【評審評語】芳宛有全世界最特殊的海牛耕蚵田,但這樣的文化己逐漸沒落。目前剩下不到二十隻,會訓練海牛的人也少了。以往擁有海牛的人過去都有蚵田,才可能讓海牛在泥灘來去,如今海牛逐漸被鐵牛取代。未來如何讓這一文化持續,成為當地蚵田養殖的特色,同時形成觀光資源,考驗著這一地區的鄉民。拍攝者雖是青少年,卻成熟而全面地掌握這些內容,又不失活潑青春的特色。

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2014 中學組 銀牌─風城那些柿

2014 中學組 銀牌─風城那些柿

在台灣有一個地方,叫風城。在那有一個小角落,秉持著傳統,堅持做出最天然的柿餅,最原味的感動。二姐心中兒時的牽絆,是九降風吹不散、豔陽曬不乾的。讓我們靜靜傾聽,聽她娓娓道來,道來風城的那些柿。
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【製作團隊】黃筠庭 陳恩 陳廷軒 劉菁盈 李珞懿
【指導老師】江健豪
【評審評語】以新竹柿餅為主題,採訪單一柿農的種植歷史與柿餅的製作,刻畫老員工與小老闆的各種心情,相當細膩且具有觀察力。
 

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2014 中學組 銅牌─兩千坪的

2014 中學組 銅牌─兩千坪的

兩千坪的利益 , 兩千坪的悲傷。
華光社區原是歷史悠久的眷村,卻因被政府定義為違建而面臨拆除的危機,近五百名住戶沒有得到安置以及補助,拆除的日子一天天接近,但住戶的抗議卻依然沒有答案,未來的路對這些年邁的居民來說是如此的渺無希望。
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【製作團隊】張家維 林軒羽 湯侑潔
【指導老師】游正裕
【評審評語】以華光老眷區拆遷為主題,詳細記錄拆遷之前後,住民的去留與抗議當日的強制驅離等,寫實,並凸顯問題。
 

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2014 中學組 佳作─鈴聲響起

2014 中學組 佳作─鈴聲響起

好幾年前宜蘭縣的扯鈴隊在全國是小有知名度的,但近幾年來漸漸的沒落,其他縣市的技術越來越進步,宜蘭縣反而一直停留在原地。許弘旻(當時 21 歲)想把這項扯鈴民俗技藝帶動起來,因此組織這樣的一個團隊,影片紀錄了弘旻在帶領團隊中的堅持與掙扎,以及對於扯鈴的熱情。
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【製作團隊】廖郁婷 李佳穎 陳郁樺 李亭宜
【指導老師】游正裕
【評審評語】看的出製作團隊花費不少心力與時間在拍攝上,對於人物的補捉也別有用心,在對象體相信拍攝人員的情形下,表現每個被拍攝者的情感流露。團隊們平實的紀錄,卻又用心去觀察與補捉,其精神與努力相當值得被鼓勵。
 

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2014 中學組 佳作─微熱的香氣

2014 中學組 佳作─微熱的香氣

我們來到一個純樸的小鎮,順著人流,看到每個人手裡都拿著一塊土鳳梨酥,臉上洋溢著燦爛的笑容,即使在熾熱的陽光下,也顯得特別耀眼奪目,因為他們的分享與付出,讓這座小鎮漸漸熱絡起來,在這裡聚集了滿滿的熱情與人情味,使這裡瀰漫著濃濃的快樂香氣。
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【製作團隊】張沛珊 陳芷涵 張雅璇 張承秀 廖家誼
【指導老師】何婷婷 王教哲
【評審評語】詳細呈現種植土鳳梨的農人的辛苦與努力,以及為孩子帶來歡笑的陀螺爺爺的故事。
 

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2014 中學組 佳作─最終的厝

2014 中學組 佳作─最終的厝

每個人都希望在死後能有一個棲身之所。
在林口有戶人家專門為往生後的人做出一棟棟豪華豔麗的房子,俗稱糊靈厝。透過鏡頭,我們揭開了這個行業的神秘面紗,藉由受訪者的口,讓大家一起認識紮紙房的歷史與趣事。
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【製作團隊】黃千真 蕭瑀軒 曾文穎
【指導老師】游正裕
【評審評語】唐朝李世民有回下陰間,發現死去的人都沒有住家,回到陽世後吩咐屬下多做些紙房,讓下陰界的人能有居住的地方。此一傳說下,日後民間遂有糊靈厝一代流傳一代,包括紙人偶,也是如此一個個以手工完成。拍攝的對象是自家阿嬤,因而能成功地運境,掌握最自然地神情,同時合宜地記錄了此一少為人知行業的甘苦。
 

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2014 中學組 佳作─幸福稻

2014 中學組 佳作─幸福稻

我的學校位於台中市東區,學校為了讓我們了解水稻的種植過程以及當年先民的辛苦,於是在學校的操場上開闢了一畝水田,讓我們親自種植、管理,從一開始的整地、插秧、除草、施肥、趕鳥、收割、包裝、到最後的包壽司活動,都由我們一同參與完成,甚至我們還在稻田中間舉辦了稻香音樂會,演奏音樂給稻子聽。  
畢業典禮後,我們將手中金黃的稻穗傳承給五年級學弟妹,希望他們能照顧好這片稻田,就在我們離開母校的最後一天,我們共同播下下一期的秧苗,期待豐收。
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【製作團隊】黎珓慈 趙斾疋
【指導老師】楊申弘
【評審評語】學校計劃在操場進行一項種稻計劃,拍攝團隊利用這次的機會進行了紀錄片的拍攝。把全校參與的過程與細節,詳實完整地紀錄下來。並且訪談參與活動的同學,捕捉到相當自然的表情,是一部相當用心的影片。
 

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2014 中學組 佳作─百果山地鼠蛋

2014 中學組 佳作─百果山地鼠蛋

員林鎮上有一座寶山,名叫「百果山」,裡面有一種非常特別的農作物叫做「蘋婆」,這是小時候和阿嬤生活在一起最懷念的味道了!所以為了更瞭解蘋婆的秘密,我們訪問了當地的邱里長和吳老闆,並且發現蘋婆除了營養價值高之外,也是一種非常奇妙的作物,但百果山已經是個提前高齡化的社區了,我們也看見蘋婆老農辛酸的一面。
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【製作團隊】林芷涵 邱苡慈 黃意晴 張晴儀
【指導老師】何婷婷 王教哲
【評審評語】從一顆果實--蘋婆(百果山地鼠蛋)出發,結合動畫,探討失傳農業技術與年輕人口不斷外移的幽微議題;構圖畫面呈現豐富,受訪人物生動,極具可看性。
 

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2014 中學組 佳作─人間天使

2014 中學組 佳作─人間天使

1986年,在不熟悉愛滋病的年代,楊捷因好友感染上愛滋病毒的際遇接觸到了愛滋病感染者。在感染者的人數不斷增加,且無有效藥物救治,致使社會大眾對它不了解而產生了極大的負面刻板印象,以及感染者面對社會壓力反映出的逃避與惶恐的情況下,她決心成立關愛之家,提供愛滋感染者安全接納溫馨的中途之家。感染者韓立冬奶奶,在被家人發現感染愛滋而趕出家門後人生無光,前途茫茫,在此時遇上了人間天使楊捷,開啟了她與過往不一樣的另一扇窗。
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【製作團隊】鄭軫云
【指導老師】游正裕
【評審評語】本片係年輕人勇敢關心社會之邊緣人物與相關組織工作者,議題動人、探訪過程具關懷用心,值得肯定。
 

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2014 社會組 金牌─夢一樣的流興

2014 社會組 金牌─夢一樣的流興

一群宜蘭縣南澳鄉金岳部落青年尋找荒煙蔓草下被遺忘的舊部落─Ryohen(流興),透過尋找回家的路、尋求自我認同及快消失的傳統文化。一路找路、開路、砍草,並由耆老帶領著年青人,一步一腳印回到舊部落,一路上教導我們所有重要地名與意義,並學習如何做一個泰雅族人,藉此傳承我們的遷徙文化與生活智慧。不過,耆老的身體一年不如一年,面對長達32公里的路程更是折磨,一次的座談會中,他們說出想坐直升機回家的願望。為了實踐他們的夢想,歷時兩年半,終於在102年的秋天完成這個夢想,在他們人生最後階段留下美好的回憶。
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【製作團隊】顏嘉明
【評審評語】本片紀錄了部落民眾想要回到荒廢老部落的心情,以及其中的艱辛和危險。透過尋找老部落和祖靈契合,深刻傳達另一種原鄉踏查的精神。
 

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