住在平溪鐵道旁的闕姓一家人，阿公因為過去礦工的塵肺症惡化，開始無法負荷辛苦的農活而有放棄耕作的念頭，大學剛畢業的孫女闕莉恩闕莉庭姊妹，因心疼老人家一生心血將付之一炬決定代父出征，返鄉接手家中產業，開始過著半夜挖筍、圍剿山豬、開小山貓耕田的日子，這一家人彼此牽絆與付出又為當地社區開啟了某種微妙的變化。

位於偏鄉的內埔農工有一群鍾情於儀隊訓練的孩子，他們先天條件並不如人，但是為了積極掙脫乏味的生活、世襲的生活方式與工作，他們刻苦訓練、尋求表演及比賽的機會。看見外面的世界讓他們對生活有了新的感觸，也期待自己能夠活出不一樣的生活、發光發熱，更讓外面的世界看見內埔，這塊孕育他們的土地。

在北部工作兩年多了，那天不知道是哪根筋不對，突然想起這一大片田埂路，於是，很熱血地搭了五個半小時的客運回家。

結果回家以後，一連串不在計畫內的事件接踵而來，逼得我開始思考，自己、田埂路、家人之間的關係。

謝伊平，從小在台北都市長大的女孩，大學畢業後，懷抱著人生夢想，攻讀台大研究所，卻因「緣」際會，來到台南一座有機農場，成為一位有機農夫，從此改寫人生的篇章。

從學校理論到農場實踐，面對有機栽種的不易，探討有機背後真正的意義。 選擇有機，不再只是為了健康，而是為了永續的家園。

一個住在花壇小農村的男孩，從小跟著爸爸做園藝工作，受到影響的廷瑋，在小學時就下定決心「要像爸爸一樣」。

但，他的爸爸不願意讓他走上這條路，於是他努力學習關於這些園藝的事，希望爸爸可以看到他的「原意」，將來能夠成為「厲害的園藝大師」。

我們今年就讀五年級， 我們的學校是非學校型態的實驗教育機構，我們可以學習很多在一般學校學不到的東西。
因為當了農夫，更珍惜糧食得來不易；
因為做了麵包，了解酵母的奧妙；
因為學了樂器，懂得耐心練習並欣賞音樂；
因為當了攝影師，留意觀察生活中的美好。
我們是伊甸家園的孩子， 想要跟大家介紹我們與眾不同的學校-伊甸家園。

紅紅火光是每天打拼的開始，水溝裡冒出濃濃白煙，撲鼻而來溫熱的紅豆包子香氣，讓人猝不及防。吱吱嘎嘎的機器，伴隨著老闆滿是皺紋的手，做出層層麵皮千層派，一絲絲搖擺的麵條，懸掛在歷經歲月的棍子上。

鐵板上那雙厚實的手，搓揉熱呼呼的麵條，將油亮亮的麵條輕輕地放在一旁，推疊成山。 走過歷經一甲子的全年無休製麵廠，老闆堅持手工製麵，代代相傳。

Apa kabar，你好是指印尼移工跟我們打招呼時，所使用的問候語言。

我們的家鄉位在台南市安南區，附近有四個工業區，在路上經常看得見移工，我們也鼓起勇氣，進一步來認識移工朋友，發現他們有我們所意想不到的一面，在過程中我們也認識了一位阿萬哥哥，跟我們分享了來到台灣的生活經驗以及他留在印尼的妻子與小孩。

「家有一老，如有一寶」，但親如家人，卻往往不知父母在職場的角色與社會地位，更奢言瞭解祖父母的甘苦。本片源自孫子的寒假報告，想瞭解自己的外公，於是開始深入探討外公的職業、社會地位、日常生活與人生夢想，理解外公「國寶」的社會地位與人生歷練，進而探討佈景畫的製作與在台灣的興衰，思索老人對晚年的煩惱與夢想。

離每個人最遠的就是他自己~尼采

我們永遠清楚別人，卻永遠不明白自己，不明白我是誰？
熱鬧忙碌，光鮮亮麗的外在，卻有著張面具，每個人都有著小圈圈，
大至學校社會，小至自我內心，小圈圈即面具，別人難以企及，我們也未必了解小圈圈內的我們及每個自己，
即使是好友、室友亦未能真正了解真正的我，我又是誰呢？