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創新思考攝影概念 學習完整敘說故事-宜蘭北成國小
發文日期 : 2012-05-31
原鄉踏查數位應用學習計畫
本文瀏覽次數 : 733
▲(首圖)今日的課程,由李易倫老師帶領大家做創新思考,課程進行方式為,將老師手中的分鏡圖重新排序,並敘說成一個完整的故事。
▲每一小組皆有一位六年級的學長姐,帶領學弟妹們進行討論。小組討論完畢後,推派代表,與大家分享討論出的分鏡圖順序及故事。
▲小組討論完畢後,推派代表,與大家分享討論出的分鏡圖順序及故事。
▲課程結束後,老師、助教及全體學員合影。
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