今年的神腦原鄉踏查專案《創意閱讀與數位應用學習計畫》做了些調整，增加指派師資進入，希望小朋友在學校安排的師資長期陪伴外，還能接觸到其他外師的觀點與經驗。
 
首先第一場課程是4月19日在臺南市南化國小，延續去年以高關懷學生為參與計畫對象，今年納入三年級的學生，目標希望讓學長姐透過教學傳承及同儕間的合作，彼此學習成長。由於學校為第二年執行計畫，基金會希望進階讓參與學生能了解影片產製過程，亦在媒體素養方面打下基礎。因此安排獨立紀錄片工作者黃淑梅導演擔任南化國小指派師資。
 
當天課程安排利用簡單的概念，讓小朋友認識紀錄片與劇情片的不同，再透過影片賞析方式進行觀念澄清，帶領他們進行發言與討論，最後分組讓學長姐帶領學弟妹尋找自己最喜歡的校園一隅練習拍攝，並透過訪談練習說出自己的想法。
 
在下一堂指派師資課程前，學生在學校安排師資的陪伴下，將完成基礎課程與外拍實作練習，屆時小朋友會有那些成長，也讓我們拭目以待。