5月24日的課程，上半場許志漢導演透過各種不同類型的紀錄片，帶同學認識紀錄片的六種模式，包括詩意的模式、解說的模式、觀察的模式、參與的模式、反身自省的模式以及表現的模式，透過引導與說明計畫執行老師與小朋友已有初步認識。導演提到，一部影片當中，可能同時有2種以上的模式穿插，而六種模式當中，表現模式是最難掌控的一種，而觀察模式的拍攝素材量龐大，很容易陷入無法取捨的困境，重點是要有明確的主軸，再配合拍攝時的筆記紀錄，才能快速取得所需的影像素材，另外不管是哪個類型的紀錄片，都別忘記徵求被攝者的同意，站在對方的立場思考。
下半場課程，導演放映「如歌的行板」這部記錄片，讓同學練習畫腳本跟解釋不同鏡頭的畫面呈現，像是全景、遠景、中景、近景與特寫等。課程結束後，導演出了兩個作業，一個是在下周上課前分組看完指定的紀錄片，另一個作業是每個人各自想一個拍攝主題，將今天學到的紀錄片模式、腳本與鏡頭種類帶入，下週要來練習攝影，導演還怕上完課小朋友就忘光光，還特地準備講義，讓他們可以課後複習。
下週小朋友會各自發展出什麼主題呢？真是讓人期待。
