紀錄我們為了讓班上同學不被排擠、有好人緣的影片。我們利用現有的材料做了好話箱和優點卡，請班上的同學將好朋友的優點寫在卡片上，並做了簡單的整理，一個星期後再把箱子打開和大家分享卡片的內容和活動的理念。希望經由這個活動能讓班上的每個同學都對自己更有信心，也變得更好更棒！
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【製作團隊】謝宜軒 朱紹瑄 蕭 敏 王語凡 王麒翔
【指導老師】吳嘉明 陳宥妤
【評審評語】透過一個活動的進行，讓班上同學的向心力因此凝聚。在拍攝的過程中，把每個小朋友的真實感受都記錄下來，用訪談的方式固然很好處理，但是如果可以有更多教室現場的聲音，我相信會是一部更精采的紀錄片。

海祭(Pafafoi)是阿美族人在豐年祭之前必須進行的重要儀式，主要是感念祖先們留下了海上謀生的重要技能。由於未如豐年祭般如此受重視，許多部落年輕人未能每年都回鄉參加，近年來許多部落舉辦的形式內容和規模逐漸式微。位於沿海的都歷部落仍堅持傳統和傳承的意義，值得紀錄和學習。
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【製作團隊】李皓武 林海倫 高惠羽 賴沛慈
【指導老師】賴奕芸
【評審評語】很吸引人的片頭動畫，很簡單的祭典記錄，沒有過多的情感，但是可以從現場參與的人當中感受到歡樂的氣氛，也看到人與大自然之間最真實的親近，喜歡多過於傷害，尊敬多過於畏懼。

在大洲社區的長青食堂，有一群默默努力付出的志工叔叔阿姨們，每天為了社區裡的爺爺奶奶們而奔波努力著。在鄉下地區，青壯年都向外發展，只剩下老人獨自待在家中，常常三餐都隨便吃或一盤菜就熱了好幾次，志工們發現了這個問題後，決定每天為社區裡的爺爺奶奶們準備營養又健康的飯菜，希望他們吃得更好，吃得更安心。
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【製作團隊】蔡辰緯 徐東逸 黃騰儂 黃峻傑 鍾定祐
【指導老師】李易倫 張家豪
【評審評語】以志工為社區老人準備午餐為主題，平實紀錄此方案的運作情形，對未來台灣老人照顧的長照議題，別具意義。

台灣鄉村人口老化與年輕族群外流的現象，一直是現今鄉村所存在的問題，西湖鄉目前人口只有三、四千人，許多年輕人都到外縣市謀生，然而留下來只有孤苦無依的老人與隔代教養的孩童，為了讓年輕人返鄉與增加社區的活力，由「羅翌倫」也是位大學哲學系的助理教授，號召一群年輕人，在這裡開設了一家麵包工坊名叫【柴燒卡帕尼】。
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【製作團隊】謝秉科 詹昀蓁 王宥愉
【指導老師】邱錫塘
【評審評語】以西湖鄉的麵包工坊「柴燒卡帕尼」為主題，紀錄年輕人回鄉的經營過程以及和社區的互動。主題特別，並能抓住當前社會脈動。

龍肚國小座落在風景秀麗且富饒的茶頂山下，從日治時代就從事農業活動，傳承客家人勤農於耕的精神。讓我們從生活中學會觀察大自然生物成長過程，親身體會自己動手、豐衣足食的幸福感。
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【製作團隊】鍾子芙
【指導老師】馮志仁 蔡明孝 施良達
【評審評語】土地新價值，人文新精神，透過勞動與實作，讓小朋友直接感受稻米的栽種文化，是一部具有教育意義的影片。故事節奏輕快，但現場音過大，同時交雜旁白和音樂，若聲音的處理若能更細膩些，影片的觀看舒適度將會更好。

塗鴉文化在世界各地都遊走於法律邊緣，此紀錄片即談討主角黑雞先生在臺灣是如何用塗鴉發聲，面對一般市民的觀感，用最真切的聲音立足在違法之上
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【製作團隊】李主至 丁亦庭 許書慈 王韻絜 江承憲
【評審評語】讓人更認識街頭塗鴉藝術家，藉由塗鴉去凸顯對社會現象不滿的表達。很喜歡片中有正反面的意見，不會顯得塗鴉是這些藝術家的自爽行為。衝突的確不需要是和解，但是有達到彼此了解的過程，反而是這部紀錄片的精神所在。