一位不老棒球隊的阿伯和一位愛心媽媽，他們兩個都是鴻毅志工，每個禮拜都去補路，我們也跟著去。我們發現他們工作的環境非常炎熱吵雜，塵土飛揚，很不舒服的。 我們的疑問是這些補路錢要從哪裡來？他們現在所遇到的問題是甚麼？更令我們好奇的是什麼原因讓他們願意犧牲奉獻呢？
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【製作團隊】李敏萱 李雅琴 張語安 張倚甄 陳冠憲
【指導老師】張志弘 林穎秀
【評審評語】 這部影片記錄一群熱心的志工，專門在宜蘭各鄉鎮填補馬路上的坑洞。拍攝小組跟著志工們實地拍攝馬路上補洞的狀況，也記錄了他們用回收資源換取經費的經營頭腦，志工們的人生觀和實踐力是很棒的生命教育。

依柔是唐氏症畫家，在特教資源缺乏的彰化，柔媽扛起女兒健康成長的使命，懷孕初期，她就勇敢決定自己的後半人生，要與依柔一同對抗唐氏症，與社會給唐氏症患者不友善的目光，這是一個以柔克剛的故事，依柔透過藝術用最溫柔的方式告訴大家唐氏症患者的需求與想像，柔媽也用自己最堅強柔軟的羽翼，呵護著女兒的善良與夢想。
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【製作團隊】洪岱芹 陳學全 戴華均
【指導老師】何婷婷 王教哲
【評審評語】這部影片生動記錄一位擅於繪畫的唐氏症少女柔柔，以及始終支持著她實踐創作夢想的母親。柔柔的母親懷孕時便得知會寶寶有唐氏症，她雖然傷心，仍然堅定陪伴女兒，母女倆積極面對周遭異樣的眼光，勵志又感人。

以被大樓與土地開發所包圍的台北市中正高中為場景，今年升高二的主角陳虹云，個性內向在校不擅表達常受同學議論。某天在施工中的校園濕地，意外發現一隻黑冠麻鷺，形單影隻的牠，竟與自己父母分離的生命歷程如此相像。主角和自己對話，以物寄情，托物言志，用書畫期許自己關心環境保護與生態保育、抒發對家人的情感與思念。
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【製作團隊】黃品瑜 紀冠宇 莊媞涵 陳虹云
【指導老師】張緯誌
【評審評語】 有趣的切入角度，以大冠鷲與女孩旁白對話，彼此呼應的生命處境，呈現校園濕地的獨特性，也對生態環境被破壞感到無奈。極有詩意的書寫，優美的生態影像，以靜謐的敘事風格，像是輕聲道來的絮語，展現豐富的影片內涵，一部迷人的作品。

日久他鄉是故鄉，但返鄉仍是夢想，感受得到幸福的地方，就是家鄉。 這次難得有機會和老師們一起到越南河內，拍攝新北市外婆橋的影片，透過這次的拍攝讓我深刻了解在台灣，很多新住民媽媽在異國生活的心情，真的相當不容易，所以，我們對她們應該要有更多的包容。
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【製作團隊】黃子揚
【指導老師】黃昱達
【評審評語】 進行資源與時間都有限制的國外拍攝，還能維持技術水平的發揮，實屬難得，台灣有許多可向外延伸的議題，都是值得發掘與經營的好題材，是創作者未來都可以考慮的方向，打破舒適圈，從外而內來看台灣的定位。

坪林是台灣著名的茶鄉，農忙時節處處都可以聞到濃濃茶香味，這香味傳承一代又一代，是遊子記憶中家的味道。從小看著爸爸做茶的背影，我一直以為這離我很遙遠，透過這支紀錄片，我找到我們共同的堅持。
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【製作團隊】謝佳芸 邱晉暄
【指導老師】高子珺
【評審評語】這部影片記錄自己位在坪林的家鄉和從事種茶、製茶業的父親，導演亦步亦趨地拍攝父親在家傳的茶園裡工作的腳步，也難得地問出父親期許自己未來不要務農，不希望孩子太辛苦，簡樸動人。

在白色城堡下，有著孩子們的歡笑，也有著孩子們的哭鬧，這裡是喜憨兒基金會的天鵝堡。幾年前，爸爸找尋工作時，看到了有關照服員的課程，課程結束後，因緣際會下到了天鵝堡工作，面對行動不便的憨兒，爸爸秉持著「助人為快樂之本」的信念，這樣的工作經驗，讓他對生命有了不同的看法。
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【製作團隊】江富善
【指導老師】馮志仁 王志純
【評審評語】貼近觀察從事照服員工作的父親，以樸實的表現手法，捕捉父親與憨兒們的互動，細膩的記錄下父親工作時的身影。影像敘事掌握度好，訪談內容也深入，整體製作水準高。結尾訪問父親比較照顧自己與憨兒哪個比較困難，發人省思。

埔中有位老師，因機緣下而踏進了這個社團中，開啟了手擲機之路，一步一步的向自己的師公學習，甚至不恥下問的與學生共同切磋技巧，漸漸地創造出一台又一台的飛機，與社團中的孩子們就像朋友一般的相處著，從失敗中不斷的找尋成功的方法，在比賽過程中吸取經驗、學習對手好的地方，不斷的精進自己，飛向成功之路。
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【製作團隊】潘祈安 陳俞萱 洪筱媗 楊祐宗
【指導老師】邱錫塘 陳麗惠 白振昌
【評審評語】透過訪問社團老師，將埔中手擲機社團成立的目標與精神表達得十分清楚，攝影穩定且採訪自然，值得肯定。但對人物的描述過少，全片也未見學生參與的心得或想法，是本片略為可惜之處。

林仕軒﹐彰化鹿港人﹐從軍退伍後決定從事漁業﹐因緣際會到了雲林台子村拜捕魚高手許千祥為師﹐平時也跟著許千祥的兒子許秦源一同出海捕魚﹐彼此之間已形成親情般的情感 。 同時﹐林仕軒也懷抱著打造自己的船隻出海捕魚的想法﹐期望有天也能在海上獨當一面 。
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【製作團隊】胡傳祐 徐顥慈 楊家瑜 溫偉軒
【指導老師】蔡崇隆 吳政龍
【評審評語】 一個心懷捕魚夢想的年輕人，跟隨經驗豐富的漁夫父子學習駕船捕魚的技巧，也迫不及待地買了漁船展開打魚人生。儘管發展未如人意，家人仍給予他莫大的支持。年輕漁夫與親友之間的互動，拍的生動好看。

宿譜，意指南管演奏的最後一首。 音樂廳裡，響起南管的樂曲，是南管四大譜之一的《四時景》 張栢仲背負著傳承南管的使命，卻又不得不面對自己逐漸衰老的事實。 面對自己的衰老與南管傳承的困境，走過四季更迭，只有南管聲持續陪伴著自己。
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【製作團隊】陳詩芸 洪瑲宏
【評審評語】清楚傳達傳統南管技藝傳承的現況與隱憂，同時精準捕捉了張栢仲師傅的人格特質與魅力，技術水準極佳，結構完整，已經是十分成熟的作品。惟大量空拍雖有氣勢，與故事主線卻不盡然契合，或可再行斟酌調整。

流浪動物一直是社會上相當關注的議題，在電影十二夜之後，政府宣佈對於流浪動物零撲殺政策，但為什麼流浪動物沒有減少？而傷殘的流浪動物卻與日俱增？ 從流浪動物的救援到醫療照護，連結到後續的安養安置，又有多少人的付出和努力？在這條救援路上，還有許多動物正等著有人伸出援手。
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【製作團隊】施耀程
【指導老師】許鴻龍
【評審評語】主角形象有別於一般從事動物救援的愛爸與愛媽，讓人有剛中帶柔的深刻印象，影片技術水平佳，也從細膩的事件跟拍中，讓人更深刻了解動物救援的實際狀況。