新竹縣新豐鄉精華國中今年第二年參與神腦愛心小農場計畫，去年與七年級自然課結合食農教育，以溫室栽種短期蔬菜為主。由於精華的學生家裡大多都有菜園，食農課程增加學生與家長的互動，廣受學生好評。今年擴大至全校70多位學生，以混齡教學由八年級生的老手擔任助教，協助新手體驗，假日及寒暑假學生都會自行排班到學校，細心呵護屬於自己的小農場，種出來的蔬菜也不負所望、非常甜美，讓學生們提昇不少自信心。
然而，三月份栽種的小白菜竟感染白銹病，而且蔓延的速度飛快，整間溫室的蔬菜都發現其蹤跡，讓學生們相當苦惱。適逢4月底神腦基金會委託專家到學校訪視，前花蓮縣農業局長杜麗華當場建議：白銹病相當難以杜絕，溫室所用的培養土、種子都需要經過殺菌過程，並採低密度種植，應該可以有效降低感染及傳染力。
為深化青少學生們對自然農法的認識，上學期學校旁的農友提供洛神花讓學生採收、製作蜜餞、果醬、花茶等加工食品。這學期校方特地在校園內開闢室外農地種植玉米與洛神花，老師們更設計一系列延伸課程與教案，將食農生活融入課程中。然而首次將農場移出溫室馬上就讓學生們嘗到苦頭。首先是農場的位置受大樹遮蔽，有先天日照不足的地勢之劣；清明節前後連綿細雨的天候影響，加上排水不良讓植栽飽受泡水之苦，洛神栽全軍覆沒，僅存玉米田裡零星的玉米株還在奮鬥。
這次的經驗也讓師生們對大地萬物有更謙卑的態度，從農地選擇、菜畦設計與作物管理都有很大的學問，朱紋秀校長直言：在食農教育的路上我希望學生們不要怕跌倒，碰撞後努力克服的經驗，都是日後出社會後的養分，這也是我們老師要教給學生的人生態度。
