因為一個孩子拒絕吃午餐的芭樂，引起老師帶領孩子探索水果套袋的運用，並走訪芭樂的盛產地-燕巢。
一方面由實地採訪，了解綠色農法下芭樂的生長與套袋的使用；另一方面走訪住家附近的水果行，探詢套袋使用後的流向。最後孩子們開始探討減少套袋的使用與再生利用的可能性，並向附近商家與民眾推廣，努力為地球的環境生態盡一份心力。