2020年的秋天，我們和老師開始走讀濁水溪，並用空拍機和相機，試著紀錄濁水溪的美麗與哀愁。
澎湖近幾年的魚乾越來越少了，曬魚產業也開始沒落，嵵裡孩子怎麼看待曬漁產業呢?專屬於嵵小孩的記憶又有哪些?
我們的學校是非學校型態的實驗教育機構，可以學習很多一般學校學不到的東西。我們是伊甸家園的孩子，想跟大家介紹我們的學校-伊甸家園。
一個住在花壇小農村的男孩，從小跟著爸爸做園藝工作，受到影響的廷瑋，在小學時就下定決心「要像爸爸一樣」。但爸爸不願意讓他走上這條路。
謝伊平，從小在台北都市長大的女孩，大學畢業後懷抱著人生夢想，攻讀台大研究所，卻因「緣」際會，來到台南一座有機農場，成為一位有機農夫。
三十年前澳花部落沒有守住台泥開發案，這些年來一直生活在有害環境的威脅中。去年一個BOO案暗藏工業有毒廢棄物，石玉凰老師決心站出來發聲。
從不了解到接觸傳統務農生活，透過與部落的人交流，學習在部落創造出文化產業的生機，並讓更多人認識到他們的傳統飲食文化。
蘇炳坤因著司法審判的瑕疵，一夕之間家庭與事業全毀。獲總統特赦後，他繼續提起司法上訴。 即使拖著垂垂老矣的身軀出庭，他也在所不惜。
李志源阿伯是一位工人，他運用自己的方式，過著屬於他的人生。
宜蘭縣深溝村隨著農地逐漸消失，彩鷸的族群數量正在減少，宜蘭其他區域也同樣受到衝擊。從小賞鳥的林哲安成立田董米，來保護鳥類的棲地。
遠赴重洋的家伶，帶著母親的味道，懷著一個期盼與逃避的心情，來到了台灣。舊家的味道，她一直沒有忘記；新家的味道，卻影響了她對家的思念。
2019暑假，我和三個朋友一起環島，深信以後什麼困難都能勇敢面對了！然而一年過去，三個朋友卻各自在人生路上卡關。我決定再次拿起攝影機。
